الذكاء الاصطناعي والتعليم.. هل نحن نعيش في الماضي؟

مصدر الصورة و المحتوى

نشر البنك الدولي تقريرا عن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم وتأثيره في العملية التعليمية، هذا ما دفع البنك الدولي لتوجيه أربعة أسئلة لاثنين من خبرائه هما خايمي سافيدرا و إزيكيل مولينا جاوبا على الأسئلة المطروحة كما يلي :

عندما يكون هناك العديد من المدارس التي لا تمتلك الحد الأدنى من إمكانيات استخدام الذكاء الاصطناعي، ألا يُعد الترويج له عملاً يفتقر إلى المسؤولية؟
هذا فهم قاصر؛ فلا جدال أن هناك العديد من المدارس التي تحتاج إلى بنية تحتية أساسية ومعلمين مؤهلين بشكل جيد، لكن  التكنولوجيا يمكنها المساعدة في سد هذه الفجوات

تقييم المحتوى

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

الأحمر ؟ مصدره

بعد قراءة المحتوى بالكامل من مصدره الأصلى من خلال الرابط بالزر الأحمر ما تقييمك للمحتوى ؟

• مفيد
• غير مفيد
• أخترق قواعد العمل الصحفى
• أحترم قواعد العمل الصحفى

Submit

قائمة بريدية

انضم لأكثر من 600 الف قارئ يستلمون رسائل بريدية بأهم وأحدث المحتوى على فوكس عربى

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Email

Email *

Submit

نقدم لكم تحليلًا معمقًا وإعادة صياغة مميزة تتجاوز مجرد سرد الأحداث، مع إضافة رؤى تحليلية وتوقعات مستقبلية تُثري المحتوى وتكشف أبعادًا جديدة للقصة الأصلية

Respecting intellectual property rights, you can read the full content at this link