على صفحات الصحفمقتطفات عن الطقس اليوم

حالة الطقس اليوم في السعودية..هطول أمطار رعدية مصحوبة بجريان السيول على هذه المناطق

المصدر

"المحتوى المنشور أدناه هو عرض لمقتطف مباشر من تقرير تم نقله كما ورد من مصدر معروف بموثوقيته. نعمل دائمًا على تعزيز مصداقيتنا بتوفير معلومات دقيقة كما هي، مع توفير رابط مباشر للاطلاع على النص الكامل والتفاصيل الإضافية، والموجود أدناه لمزيد من الاستفادة."

توقعات بهطول أمطار رعدية مصحوبة بجريان السيول على بعض مناطق المملكة

بدر القحطاني

توقع المركز الوطني للأرصاد بمشيئة الله تعالى  في تقريره عن حالة الطقس اليوم السبت هطول أمطار رعدية متوسطة إلى غزيرة تودي إلى جريان السيول مصحوبة بزخات من البرد ورياح نشطة مثيرة للأتربة والغبار على أجزاء من مناطق جازان، عسير والباحة تمتد الى أجزاء من منطقة مكة المكرمة في حين تكون خفيفة إلى متوسطة على أجزاء من مناطق المدينة المنورة، الرياض، القصيم،


10 معلومات غريبة عن قياس الطقس والتنبؤات الجوية

  1. الألوان لتوقع الطقس:

    يستخدم العلماء ألوان السماء لتوقع الطقس. على سبيل المثال، السماء الحمراء عند الغروب قد تشير إلى طقس صافٍ في اليوم التالي، بينما السماء الرمادية أو الصفراء قد تنذر بالعواصف.
  2. قراءة الحلقات الشجرية:

    يمكن دراسة حلقات الأشجار لمعرفة التغيرات المناخية القديمة. الحلقات العريضة تشير إلى سنوات دافئة ورطبة، والضيقة تشير إلى سنوات باردة أو جافة.
  3. النباتات والحيوانات كمؤشرات طقس:

    تتنبأ الحيوانات أحيانًا بالطقس. النمل، على سبيل المثال، يغلق مداخله في أوقات الأمطار، والطيور تطير على ارتفاعات منخفضة قبل العواصف.
  4. البرق قبل المطر:

    يمكن عد الثواني بين رؤية البرق وسماع الرعد لتقدير المسافة عن العاصفة. كل ثانية تعادل تقريبًا 0.3 كم.
  5. الغلاف الجوي للطقس المتطرف:

    الغلاف الجوي الأرضي مليء بالطاقة لدرجة أن إعصارًا واحدًا يمكن أن ينتج طاقة تعادل عشرات القنابل النووية.
  6. أجهزة قياس قديمة ودقيقة:

    أقدم جهاز لقياس الطقس هو مقياس الرياح (أنيمومتر) الذي اخترعه ليون باتيستا ألبرتي في القرن الخامس عشر، وما زال يستخدم في أشكال متطورة.
  7. الضغط الجوي والطبيعة:

    قبل اختراع أجهزة قياس الضغط الجوي، كان البحارة يستخدمون جلود السمك الجافة. كانت تنكمش أو تتمدد اعتمادًا على التغيرات في الضغط.
  8. النيازك وتأثيرها على الطقس:

    سقوط النيازك الكبيرة يمكن أن يغير الطقس العالمي بسبب الغبار الذي قد يحجب الشمس، مما يؤدي إلى انخفاض درجات الحرارة لفترة طويلة.
  9. موجات الجاذبية الجوية:

    التغيرات المفاجئة في الغلاف الجوي قد تولد موجات تشبه الموجات في الماء، تؤثر على الغيوم وتُظهر أنماطًا غريبة في السماء.
  10. الأصوات والطقس:

    يمكن أن تؤثر التغيرات في الطقس على انتقال الصوت. على سبيل المثال، في الليالي الباردة والصافية، ينتقل الصوت لمسافات أطول بسبب انكسار موجاته في الطبقات الهوائية.

تقييم المحتوى
Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
بعد قراءة المحتوى بالكامل من مصدره الأصلى من خلال الرابط بالزر الأحمر ما تقييمك للمحتوى ؟

قائمة بريدية
انضم لأكثر من 600 الف قارئ يستلمون رسائل بريدية بأهم وأحدث المحتوى على فوكس عربى
Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

"بعد الاطلاع الكامل على المحتوى من مصدره الأصلي، يمكنك الاعتماد علينا في تقديم محتوى تعليمي موجه يساعدك على فهم الرسالة الإعلامية واستيعاب أهداف المرسل، مما يساهم في تعزيز الوعي الإعلامي داخل المجتمع."

محتوى تعليمى وتوعوى :

1. أسئلة تحليلية تعمّق التفكير:

"كيف تقيّم حيادية الخبر أعلاه؟ هل تعتقد أن المعلومات المعروضة تقدم منظورًا شاملًا أم أنها تركز على جهة واحدة؟" "هل لاحظت أي إشارات إلى تمييز أو تحيز في الصياغة؟ وكيف تعتقد أن ذلك يمكن أن يؤثر على تفسيرك للخبر؟" "إذا كنت محررًا لهذا الخبر، ما الأسلوب الذي كنت ستتبعه لضمان الشمولية والموضوعية؟"

2. نقاط مساعدة لتحليل المحتوى:

المصادر والتعددية: "تحقق من عدد المصادر المستخدمة. هل استند الخبر إلى مصادر موثوقة ومتنوعة أم أنه اقتصر على مصدر واحد؟" اللغة والتحيز: "هل ترى لغة واضحة وموضوعية أم كلمات تحمل إيحاءات معينة؟ وكيف يمكن لهذه اللغة أن تؤثر على فهمك للمحتوى؟" الهدف من الرسالة: "فكر في الجمهور المستهدف. هل يتناول الخبر موضوعًا يستهدف فئة معينة، أم أنه يهدف للوصول إلى جميع الفئات بطريقة متوازنة؟"

3. نصائح للتفكير النقدي للقراء:

"الأخبار ليست دائمًا انعكاسًا كاملًا للحقيقة؛ قد تتأثر بآراء شخصية أو توجهات معينة. حاول تقييم المحتوى من عدة زوايا للتحقق من موضوعيته." "تساءل عن الهدف من نشر هذا الخبر. هل يسعى للتوعية العامة، أم يتجه نحو غرض آخر؟ التفكير في الغرض يمكن أن يساعدك على فهم ما وراء السطور."

4. رسالة توعية مختصرة:

"في فوكس عربي، نسعى جاهدين لتعزيز ثقافة التحليل الإعلامي والنقد البناء، بهدف تمكين كل قارئ من بناء فهم أعمق وأكثر استقلالية حول الأحداث المحلية والعالمية."

التربية الإعلامية (Media Literacy)

هي القدرة على الوصول إلى وسائل الإعلام، وفهم محتواها وتحليلها بشكل نقدي، وتفسير الرسائل التي تقدمها، وإنشاء محتوى إعلامي. تهدف التربية الإعلامية إلى تعزيز قدرة الأفراد على تقييم مدى صحة وموثوقية المعلومات والأخبار التي يتلقونها من وسائل الإعلام، سواء كانت مكتوبة، أو مرئية، أو رقمية، وتحديد الأهداف أو النوايا الخفية وراء تلك الرسائل الإعلامية.

عناصر التربية الإعلامية:

الوصول إلى المعلومات: كيفية العثور على مصادر موثوقة للمعلومات وفهم كيفية الوصول إلى وسائل الإعلام المختلفة، من التلفاز والصحف إلى الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. تحليل الرسائل الإعلامية: فهم وتفكيك المحتوى الإعلامي، بما يشمل دراسة الصور، والنصوص، والأصوات، وكيفية تأثيرها على الجمهور. يهدف ذلك إلى كشف التحيزات والنوايا المحتملة وراء كل محتوى. التفكير النقدي: القدرة على تقييم المعلومات بموضوعية، والتساؤل حول دقة، وحيادية، وموثوقية الرسائل الإعلامية. يشمل ذلك مقارنة الأخبار من مصادر متعددة للتحقق من صحتها. إنشاء محتوى إعلامي: اكتساب المهارات اللازمة لإنشاء محتوى إعلامي، مثل كتابة المقالات أو إنتاج الفيديوهات، بما يعزز من قدرة الأفراد على المشاركة الفعالة في المجتمع. تحديد أهداف المحتوى الإعلامي: فهم لماذا يتم إنتاج المحتوى الإعلامي وكيفية تأثيره على الجمهور؛ هل الهدف تثقيفي أم دعائي أم ترفيهي؟

أهمية التربية الإعلامية:

مواجهة التضليل: تساعد التربية الإعلامية في الكشف عن المعلومات الكاذبة أو التضليل. تعزيز التفكير النقدي: تُمكّن الأفراد من التفكير النقدي تجاه الأخبار والمحتويات الإعلامية. تعزيز المشاركة المجتمعية: تؤهل الأفراد للمشاركة بوعي أكبر في النقاشات المجتمعية والإعلامية.

أمثلة على التربية الإعلامية:

تحليل الأخبار لمعرفة ما إذا كانت تتضمن تحيزًا أو تمييزًا. فهم كيفية تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على تشكيل الآراء. القدرة على استخدام أدوات التحقق من صحة الأخبار. التربية الإعلامية هي مهارة أساسية في العصر الرقمي، حيث تنتشر المعلومات بشكل سريع وغالبًا دون تحكم أو تدقيق

المحتوى المجمّع وإخلاء المسؤولية

يقدم موقع "فوكس عربي" خدمات مجمّع الأخبار (News Aggregator)، حيث نقوم بتضمين محتوى موجز ومنقول من مصادر خارجية بهدف تقديم محتوى تعليمي وتوعوي، يعين القراء على فهم الرسائل الإعلامية وتحليلها بعمق. يتم عرض المحتوى المجمّع بغرض توعية الجمهور ومساعدته على فهم السياقات والأهداف الكامنة وراء الرسائل الإعلامية، مع التركيز على التربية الإعلامية وتطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى القراء. لا يتحمل "فوكس عربي" أي مسؤولية تجاه دقة أو اكتمال أو مصداقية المحتوى المجمّع من المصادر الخارجية، ولا يُعتبر الموقع مسؤولاً عن أي ضرر ناتج عن الاعتماد على المعلومات الواردة في المحتوى المجمّع، الذي يتم تقديمه فقط لأغراض إعلامية وتعليمية. من خلال استخدامك لهذا المحتوى، فإنك تقر بأن "فوكس عربي" لا يقدم أي ضمانات أو التزامات تجاه المعلومات المقدمة من مصادر الطرف الثالث وأن الهدف الرئيسي من نشرها هو إثراء معرفة القارئ وإكسابه الأدوات اللازمة للتقييم والتحليل الإعلامي

Full content and details can be found in the original source

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى