صحيفة: ترامب يدرس اختيار وارش وزيرًا للخزانة ثم لاحقًا لرئاسة الفيدرالي

المصدر

"النص التالي يُعتبر مقتطفًا تم نقله بدقة من مصدر أساسي موثوق، حيث نلتزم في جميع محتوياتنا بتقديم المعلومات كما هي مع احترام الحقوق الفكرية لأصحابها. يمكن للقارئ الاطلاع على النص الأصلي بالكامل عبر الرابط المدرج أدناه، والذي يوفر معلومات تفصيلية إضافية حول هذا الموضوع."

طرح “دونالد ترامب” فكرة اختيار المصرفي الاستثماري “كيفن وارش” وزيرًا للخزانة على أساس أنه قد يصبح لاحقًا رئيسًا للاحتياطي الفيدرالي عند انتهاء ولاية “جيروم باول” في عام 2026، ذلك حسبما ذكر مصدرين على دراية بالأمر لصحيفة “وول ستريت جورنال”.

وأوضحت الصحيفة أن ذلك الترتيب المحتمل ناقشه “ترامب” و”وارش” -الذي عمل سابقًا في مجلس الاحتياطي الفيدرالي- الأربعاء في منتجع “مار إيه لاجو” الخاص بالرئيس المنتخب في فلوريدا.

ويعد “وارش” المرشح الأوفر

10 معلومات صعبة وغير معروفة في عالم الأرقام في الاقتصاد

1. التكلفة الخفية للتضخم المفرط:
   
   في زيمبابوي خلال ذروة التضخم في عام 2008، كان يتم إصدار أوراق نقدية بقيمة 100 تريليون دولار زيمبابوي، ومع ذلك، لم تكن تكفي لشراء رغيف خبز واحد.
2. حجم السوق السوداء عالميًا:
   
   يُقدر أن الاقتصاد غير الرسمي أو السوق السوداء يمثل حوالي 22% من الناتج المحلي الإجمالي العالمي، ما يعادل تريليونات الدولارات سنويًا.
3. أكبر ديون سيادية في العالم:
   
   الولايات المتحدة لديها أكبر ديون سيادية في العالم، حيث تجاوزت ديونها في 2024 مبلغ 33 تريليون دولار، وهو رقم يعادل تقريبًا حجم الاقتصاد الأمريكي.
4. الفارق بين الناتج المحلي الإجمالي الاسمي والحقيقي:
   
   الفرق بين الناتج المحلي الإجمالي الاسمي والحقيقي يمكن أن يصل إلى 15% أو أكثر في الاقتصاديات التي تعاني من تضخم مرتفع مثل فنزويلا.
5. حجم التداول اليومي في الفوركس:
   
   سوق الفوركس هو الأكبر عالميًا، حيث يبلغ حجم التداول اليومي أكثر من 7.5 تريليون دولار، أي ما يعادل الناتج المحلي الإجمالي لعدد من الدول مجتمعة.
6. القيمة السوقية لشركة واحدة:
   
   القيمة السوقية لشركة آبل تجاوزت 3 تريليونات دولار في عام 2023، وهو رقم يعادل تقريبًا الناتج المحلي الإجمالي للمملكة المتحدة.
7. ثروة أغنى 10 أشخاص في العالم:
   
   الثروة الإجمالية لأغنى 10 أشخاص في العالم تفوق الناتج المحلي الإجمالي لأكثر من 85 دولة.
8. القوة الشرائية للصين:
   
   عند قياس الناتج المحلي الإجمالي بناءً على تعادل القوة الشرائية (PPP)، تُعد الصين أكبر اقتصاد عالمي بقيمة تتجاوز 30 تريليون دولار، متجاوزة الولايات المتحدة.
9. القروض الطلابية في الولايات المتحدة:
   
   إجمالي ديون الطلاب في الولايات المتحدة تجاوز 1.7 تريليون دولار، وهو رقم يفوق الناتج المحلي الإجمالي للعديد من الدول.
10. الخسائر الناتجة عن الأزمات المالية:
    
    الأزمة المالية العالمية 2008 كلفت الاقتصاد العالمي أكثر من 10 تريليونات دولار، وهو ما يعادل الناتج المحلي الإجمالي لليابان وألمانيا مجتمعتين.

تقييم المحتوى

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

المحتوى الرابط للمحتوى

بعد قراءة المحتوى بالكامل من مصدره الأصلى من خلال الرابط بالزر الأحمر ما تقييمك للمحتوى ؟

• مفيد
• غير مفيد
• أخترق قواعد العمل الصحفى
• أحترم قواعد العمل الصحفى

Submit

قائمة بريدية

انضم لأكثر من 600 الف قارئ يستلمون رسائل بريدية بأهم وأحدث المحتوى على فوكس عربى

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.

Email

Email *

Submit

"بعد الاطلاع الكامل على المحتوى من مصدره الأصلي، يمكنك الاعتماد علينا في تقديم محتوى تعليمي موجه يساعدك على فهم الرسالة الإعلامية واستيعاب أهداف المرسل، مما يساهم في تعزيز الوعي الإعلامي داخل المجتمع."

محتوى تعليمى وتوعوى :

1. أسئلة تحليلية تعمّق التفكير:

"كيف تقيّم حيادية الخبر أعلاه؟ هل تعتقد أن المعلومات المعروضة تقدم منظورًا شاملًا أم أنها تركز على جهة واحدة؟" "هل لاحظت أي إشارات إلى تمييز أو تحيز في الصياغة؟ وكيف تعتقد أن ذلك يمكن أن يؤثر على تفسيرك للخبر؟" "إذا كنت محررًا لهذا الخبر، ما الأسلوب الذي كنت ستتبعه لضمان الشمولية والموضوعية؟"

2. نقاط مساعدة لتحليل المحتوى:

المصادر والتعددية: "تحقق من عدد المصادر المستخدمة. هل استند الخبر إلى مصادر موثوقة ومتنوعة أم أنه اقتصر على مصدر واحد؟" اللغة والتحيز: "هل ترى لغة واضحة وموضوعية أم كلمات تحمل إيحاءات معينة؟ وكيف يمكن لهذه اللغة أن تؤثر على فهمك للمحتوى؟" الهدف من الرسالة: "فكر في الجمهور المستهدف. هل يتناول الخبر موضوعًا يستهدف فئة معينة، أم أنه يهدف للوصول إلى جميع الفئات بطريقة متوازنة؟"

3. نصائح للتفكير النقدي للقراء:

"الأخبار ليست دائمًا انعكاسًا كاملًا للحقيقة؛ قد تتأثر بآراء شخصية أو توجهات معينة. حاول تقييم المحتوى من عدة زوايا للتحقق من موضوعيته." "تساءل عن الهدف من نشر هذا الخبر. هل يسعى للتوعية العامة، أم يتجه نحو غرض آخر؟ التفكير في الغرض يمكن أن يساعدك على فهم ما وراء السطور."

4. رسالة توعية مختصرة:

"في فوكس عربي، نسعى جاهدين لتعزيز ثقافة التحليل الإعلامي والنقد البناء، بهدف تمكين كل قارئ من بناء فهم أعمق وأكثر استقلالية حول الأحداث المحلية والعالمية."

التربية الإعلامية (Media Literacy)

هي القدرة على الوصول إلى وسائل الإعلام، وفهم محتواها وتحليلها بشكل نقدي، وتفسير الرسائل التي تقدمها، وإنشاء محتوى إعلامي. تهدف التربية الإعلامية إلى تعزيز قدرة الأفراد على تقييم مدى صحة وموثوقية المعلومات والأخبار التي يتلقونها من وسائل الإعلام، سواء كانت مكتوبة، أو مرئية، أو رقمية، وتحديد الأهداف أو النوايا الخفية وراء تلك الرسائل الإعلامية.

عناصر التربية الإعلامية:

الوصول إلى المعلومات: كيفية العثور على مصادر موثوقة للمعلومات وفهم كيفية الوصول إلى وسائل الإعلام المختلفة، من التلفاز والصحف إلى الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. تحليل الرسائل الإعلامية: فهم وتفكيك المحتوى الإعلامي، بما يشمل دراسة الصور، والنصوص، والأصوات، وكيفية تأثيرها على الجمهور. يهدف ذلك إلى كشف التحيزات والنوايا المحتملة وراء كل محتوى. التفكير النقدي: القدرة على تقييم المعلومات بموضوعية، والتساؤل حول دقة، وحيادية، وموثوقية الرسائل الإعلامية. يشمل ذلك مقارنة الأخبار من مصادر متعددة للتحقق من صحتها. إنشاء محتوى إعلامي: اكتساب المهارات اللازمة لإنشاء محتوى إعلامي، مثل كتابة المقالات أو إنتاج الفيديوهات، بما يعزز من قدرة الأفراد على المشاركة الفعالة في المجتمع. تحديد أهداف المحتوى الإعلامي: فهم لماذا يتم إنتاج المحتوى الإعلامي وكيفية تأثيره على الجمهور؛ هل الهدف تثقيفي أم دعائي أم ترفيهي؟

أهمية التربية الإعلامية:

مواجهة التضليل: تساعد التربية الإعلامية في الكشف عن المعلومات الكاذبة أو التضليل. تعزيز التفكير النقدي: تُمكّن الأفراد من التفكير النقدي تجاه الأخبار والمحتويات الإعلامية. تعزيز المشاركة المجتمعية: تؤهل الأفراد للمشاركة بوعي أكبر في النقاشات المجتمعية والإعلامية.

أمثلة على التربية الإعلامية:

تحليل الأخبار لمعرفة ما إذا كانت تتضمن تحيزًا أو تمييزًا. فهم كيفية تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على تشكيل الآراء. القدرة على استخدام أدوات التحقق من صحة الأخبار. التربية الإعلامية هي مهارة أساسية في العصر الرقمي، حيث تنتشر المعلومات بشكل سريع وغالبًا دون تحكم أو تدقيق

Full content and details can be found in the original source